Familias y docentes comparten algo fundamental: acompañar a los niños durante su aprendizaje para ayudarles a seguir creciendo.
Cada parte lo hace desde un lugar diferente. El maestro guía el aprendizaje dentro del aula, mientras que la familia acompaña al niño en su día a día. Pero cuando ambos conocen mejor el camino que el niño está recorriendo, resulta mucho más sencillo avanzar en la misma dirección.
Y para conseguirlo no siempre hacen falta más reuniones, mensajes o comunicaciones. A veces, algo tan sencillo como compartir lo que los niños están viendo en clase puede abrir nuevas conversaciones en casa y hacer que las familias se sientan más cerca de su aprendizaje.
Un vídeo, una lectura, un juego o una actividad pueden convertirse en un puente entre dos espacios fundamentales para los niños: el aula y el hogar.
La relación entre familias y docentes se puede enriquecer alrededor de lo que aprenden los niños
Tutorías, reuniones, circulares… Son canales necesarios para mantener la comunicación entre familias y docentes, pero hay otro punto de encuentro que forma parte del día a día y que puede resultar especialmente enriquecedor: aquello que los niños están descubriendo y aprendiendo.
Por ejemplo: saber que esta semana los niños están estudiando los ecosistemas y que en clase ven vídeos y practican con juegos, ayuda a las familias a conocer mejor los distintos métodos de aprendizaje que se ponen en práctica.
También les permite descubrir qué formatos despiertan más el interés de sus hijos. Hay niños que recuerdan mejor lo que han visto en un vídeo, otros que disfrutan poniendo a prueba sus conocimientos con un juego, y otros que aprenden mejor con dinámicas en equipo.
Conocer estas preferencias proporciona a las familias más herramientas para acompañar su aprendizaje también desde casa.
El envío de lecciones: una forma sencilla de conectar casa y aula
Una manera de favorecer esa continuidad del aprendizaje es compartir con los alumnos las lecciones y recursos que se están utilizando en clase.
Si eres docente, con la app My Happy Learning puedes crear tus propias lecciones y enviarlas directamente a los alumnos, sin que tengan que estar suscritos.
De esta forma, el contenido que comienza en el aula puede estar disponible también en casa.
Para las familias, además, supone algo especialmente útil: tienen acceso a recursos que han sido seleccionados previamente por su maestro.
Y para el docente no significa tener que preparar un material diferente para las familias. La misma lección que sea crea para trabajar en clase, puede convertirse en el nexo de unión entre el colegio y el hogar.
En este vídeo tutorial enseñamos cómo crear una lección y compartirla en pocos clics con los alumnos.
¿Qué aporta a las familias recibir una lección de Happy Learning?
Recibir una lección de Happy Learning permite a las familias acercarse a lo que los niños están aprendiendo.
Volvamos al ejemplo de la lección de los ecosistemas. En casa pueden ver de nuevo uno de los vídeos de Happy Learning y conversar sobre el animal que más les ha sorprendido.
Un juego de repaso puede convertirse en un pequeño reto compartido.
Y una actividad fuera de la pantalla les anima a investigar, observar y experimentar.
Son formas diferentes de dar continuidad a lo aprendido, pero todas parten de la misma idea: la familia recibe una oportunidad para conocer, conversar y compartir.
Las actividades fuera de la pantalla de Happy Learning: otra manera de conectar casa y aula
En Happy Learning la pantalla es el punto de partida, la chispa que pone en marcha el aprendizaje, pero el objetivo es que aquello que los niños descubren, termine conectando con el mundo real. Ahí es donde se produce el aprendizaje real y al completo.
Por eso, nuestras lecciones incluyen actividades fuera de la pantalla que invitan a los niños a experimentar, investigar, crear y aplicar lo aprendido en situaciones reales.
Estas actividades se organizan en tres bloques: Mi clase, mi equipo, pensado para aprender y trabajar con los compañeros en el aula; Yo puedo, con retos en los que cada niño pone en práctica de forma individual lo aprendido; y Aventuras en familia, que lleva el aprendizaje al hogar a través de experiencias compartidas en familia.
Para los docentes, la sección Yo puedo puede ser también una forma sencilla de conectar el aula con el hogar.
Después de trabajar una lección en clase, el maestro puede proponer que los alumnos continúen en casa con este reto individual.
Y, al mismo tiempo, las familias pueden conocer de primera mano los recursos y propuestas que sus hijos utilizan en el colegio.
Cuando el aprendizaje se comparte, aula y hogar trabajan en equipo
Compartir una lección o una actividad fuera de la pantalla no sustituye una tutoría, una reunión o la comunicación directa entre familia y docente. Tampoco pretende hacerlo.
Aporta algo diferente: una ventana al aprendizaje cotidiano del niño.
Las familias pueden conocer mejor qué están descubriendo su hjios, conversar sobre ello y celebrar sus avances.
Por otro lado, los docentes pueden hacer llegar parte de lo trabajado en clase sin tener que generar nuevos materiales o multiplicar las comunicaciones. Y los niños encuentran continuidad entre estos dos espacios tan importantes en su vida.
Fortalecer la relación entre familias y docentes también puede producirse al tener más cosas que compartir.
¡Y el aprendizaje puede ser una de las mejores!
